2019年，省教育廳組織建設(shè)江蘇省“名師空中課堂”，統(tǒng)一整合全省優(yōu)質(zhì)教育資源，為師生、家長提供名師在線答疑、互動、點播、家長課堂等教育教學服務。其電視端與網(wǎng)絡(luò)端分別于1月31日、6月28日上線，受到廣大師生和家長的普遍歡迎。截至2019年12月底，電視端訪問量4300多萬人次；網(wǎng)絡(luò)端學生及家長注冊數(shù)達642萬人，教師注冊數(shù)達35.58萬人，答題總數(shù)超12萬道，資源點播量達1300多萬人次。目前，省“名師空中課堂”已建構(gòu)1.2萬個知識樹點，上線數(shù)字課程資源近10000節(jié)，智能匹配答疑的題庫數(shù)量達6000多萬條，覆蓋中小學主要學科。[詳細]
2019年春學期起，全省各地全面實施“彈性離?！保?月4日，省教育廳印發(fā)《關(guān)于做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》，明確公民辦學校同步招生，重申“零起點”教學要求；4月27日，啟動義務教育學校違規(guī)辦學行為專項治理，對違規(guī)招生入學、違規(guī)考試和超標超前教學等方面存在的10種違規(guī)辦學行為進行集中整治；9月12日，出臺《關(guān)于加強校外培訓機構(gòu)長效管理的意見》，破解中小學“課外負擔過重”難題；10月16日，上線“江蘇省中小學生校外培訓機構(gòu)管理服務平臺”……圍繞全省教育領(lǐng)域人民群眾反映強烈的突出問題，我省推出組合拳，深化基礎(chǔ)教育治理，建設(shè)江蘇教育的“綠水青山”。[詳細]
2019年4月21日，《江蘇省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實施方案》公布。江蘇普通高考綜合改革實施“3+1+2”模式，統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理，使用全國卷；選擇性科目由學生根據(jù)高校選科要求，結(jié)合自身特長興趣，首先在物理和歷史中選擇1門，再從思想政治、地理、化學、生物中選擇2門。高考的總分值設(shè)置為750分，語文、數(shù)學、外語3門科目以每門150分計入總分，其中外語科目含聽力考試30分；選擇性考試科目每門均為100分，其中物理、歷史科目以原始分計入總分，其余科目以等級分計入總分。[詳細]
2019年5月1日，《江蘇省職業(yè)教育校企合作促進條例》正式施行，這是全國首部由省級層面制定的職業(yè)教育校企合作地方性法規(guī)?！稐l例》涵蓋區(qū)域職業(yè)教育校企合作組織與實施、扶持和保障、指導和監(jiān)督等多個環(huán)節(jié)，在校企合作工作機制、組織保障、激勵舉措等方面有一系列獨到創(chuàng)新?！稐l例》自始至終圍繞“高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)”的核心謀篇布局、發(fā)力施策，將有效黏合校企在人才培養(yǎng)與需求間的差異，改變校企合作“一頭熱一頭冷”現(xiàn)狀。[詳細]
2019年5月16日，全省教育大會召開。省委書記婁勤儉在會上強調(diào)，要把立德樹人貫穿于江蘇教育現(xiàn)代化建設(shè)的全過程，聚焦供給側(cè)打造江蘇現(xiàn)代化的教育體系，加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強省。會議發(fā)布《江蘇教育現(xiàn)代化2035》與《加快推進江蘇教育現(xiàn)代化實施方案（2019—2022年）》，明確江蘇在全國要率先高水平實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，在2022年教育事業(yè)發(fā)展主要指標總體達到國家確定的教育現(xiàn)代化水平基礎(chǔ)上，到2035年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。[詳細]
2019年，全省教育系統(tǒng)廣泛開展或參與形式多樣的活動慶祝新中國成立70周年。省教育廳組織各級各類學校師生參觀“禮贊新中國 奮進新時代”——江蘇省慶祝中華人民共和國成立70周年成就展，舉行江蘇高?！拔液臀业淖鎳焙铣故净顒?，開展“獻給祖國的聲音”——慶祝新中國成立70周年經(jīng)典誦讀進校園巡演等系列主題活動。全省各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育行政部門及各級各類學校創(chuàng)新形式，開展微黨課、集體宣誓、與國旗合影、快閃、經(jīng)典朗誦、歌舞表演等系列特色活動。[詳細]
2019年12月2日，漣水縣鄭梁梅小學教師蘇敏在護送學生放學時，意外遭遇1.8米路牌突然倒塌，為保護學生，她頭部受創(chuàng)昏迷8小時，學生安然無恙；12月13日，無錫市藕塘中心幼兒園教師胡新顏抓住“黃金4分鐘”，為偶遇的病發(fā)路人進行心臟復蘇救護，挽救了病人的生命；12月24日，泰州市城東中心小學教師史明娟利用自己的急救知識，在12分鐘內(nèi)及時為突發(fā)疾病的學生進行心肺復蘇和人工呼吸，避免了悲劇的發(fā)生……這些危急時刻勇于擔當?shù)暮媒處熡眯袆釉忈屃恕皩W高為師、身正為范”的深刻內(nèi)涵，為全省教師樹立了新時代的道德標桿。[詳細]
2019年12月10日，教育部、財政部公布《中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位名單》，在197所入選院校中，我省共有20所院校入選，入圍高水平學校建設(shè)和高水平專業(yè)群建設(shè)單位的數(shù)量均居全國第一。其中，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院、無錫職業(yè)技術(shù)學院、常州信息職業(yè)技術(shù)學院、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院、南京信息職業(yè)技術(shù)學院、常州機電職業(yè)技術(shù)學院、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院7所高職院校入圍高水平學校建設(shè)單位，占總數(shù)的12.5%；江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院、常州工程職業(yè)技術(shù)學院、江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院等13所高職院校...[詳細]
2019年12月19日，全省2019年度年終綜合考核工作動員部署會在南京召開，首次將省屬高校納入全省年度綜合考核。這項開創(chuàng)性的重大省級制度性安排對于逐步探索構(gòu)建具有江蘇特色的高校綜合考核制度體系，加強黨對高校的全面領(lǐng)導，推動“雙一流”和高水平大學建設(shè)，實現(xiàn)高校自身高質(zhì)量發(fā)展和服務地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階，都具有十分重要的意義。[詳細]
2019年12月30日，省政府召開全省基礎(chǔ)教育工作會議，部署推進新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。省長吳政隆作出批示，副省長費高云出席會議并講話。今后一段時期，江蘇將突出“五育”并舉，發(fā)展素質(zhì)教育和適合的教育；提升基本公共教育服務均等化水平，緊盯短板弱項；打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，優(yōu)先保障基礎(chǔ)教育教師編制，完善中小學教師工資收入調(diào)整聯(lián)動機制；營造良好教育生態(tài)，立足于治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，深入推進教育評價改革，建立健全學校安全風險防控體系和依法治理機制。[詳細]