蘇公網(wǎng)安備 32010602010084號,
圖為張家港市世茂小學(xué)學(xué)生在學(xué)校濕地主題展館內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)意制作
回憶自己的從教生涯，張家港市已退休的中學(xué)教師張瑾清晰地記得“這些年來，學(xué)校的那些大變化”。“20世紀(jì)80年代，我剛走上教育工作崗位，每天備完課的第一件事就是書寫小黑板，把新課要解決的問題一一羅列在上面。上課的時候，講到哪里，就把小黑板掛到哪里。20世紀(jì)90年代，我到省城聽課，看到開課教師在上課時已經(jīng)用上了投影儀，真是既感慨又向往。進(jìn)入新世紀(jì)，張家港的教育現(xiàn)代化率先起步，我們不僅搬到了寬敞明亮的新校園，每個教室還配備了一整套電教設(shè)備，真正告別了小黑板時代。而如今，多媒體設(shè)備已經(jīng)在我們鄉(xiāng)村學(xué)校實現(xiàn)了全覆蓋?！?/span>
從小黑板到多媒體，變的不僅僅是教育教學(xué)的載體，更是一代代人教育夢的實現(xiàn)；從全面實施九年制義務(wù)教育到實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，港城大地上一系列翻天覆地的變化，生動講述了張家港義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的故事。
高站位統(tǒng)籌部署，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
推進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展，離不開政府的全面統(tǒng)籌。早在20世紀(jì)80年代，張家港市政府就明確了從1988年開始實施“一年試點(diǎn)、三年實施、一年掃尾”的九年制義務(wù)教育規(guī)劃。全市進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校布局，從各個渠道籌集資金5500萬元，擴(kuò)建校舍8.5萬平方米，改建、修建校舍10萬平方米，投入1000多萬元資金添置各類設(shè)施，全市教學(xué)條件普遍得到改善。1991年12月，張家港市成為全省首批實施九年制義務(wù)教育的縣（市、區(qū)）之一。
2005年4月，張家港市政府出臺《關(guān)于推進(jìn)張家港市農(nóng)村小學(xué)基本現(xiàn)代化建設(shè)的實施意見》和《張家港市農(nóng)村小學(xué)基本現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評估細(xì)則》，規(guī)定從4月開始，用一年半時間完成對全市村校的撤并、改造、新建，實現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)的基本現(xiàn)代化。2006年10月，政府共投入資金1.06億元，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成20所村校的改造和新建任務(wù)。至此，全市農(nóng)村小學(xué)基本現(xiàn)代化建設(shè)全面完成，昔日戴著“薄弱學(xué)?！泵弊拥霓r(nóng)村小學(xué)舊貌換新顏。
2012年，張家港市啟動實施新市民子女積分就讀公辦學(xué)校政策。當(dāng)年9月，7898名新市民子女憑積分進(jìn)入公辦學(xué)校就讀，完全享受本市戶籍學(xué)生待遇。張家港市教育局基礎(chǔ)教育學(xué)段負(fù)責(zé)人錢品紅告訴記者：“在過去很長一段時間，扶持民辦新市民子女學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展是我們的重點(diǎn)工作之一，我們還出臺了《關(guān)于扶持民辦新市民子女學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的意見》等多份文件，為民辦新市民子女學(xué)校的發(fā)展‘輸血供氧’，保證新市民子女也能享受公平而有質(zhì)量的教育。”今年8月，該市8所民辦新市民子女學(xué)校終止辦學(xué)后，約1萬個孩子全部轉(zhuǎn)入公辦學(xué)校就讀，真正實現(xiàn)了新市民子女享受教育同城化待遇。
2016年，張家港率先開啟對義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的探索，成立了以市政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出臺三年行動計劃，連續(xù)6年將創(chuàng)建任務(wù)寫入政府工作報告。2019年以來，義務(wù)教育學(xué)段師資配備持續(xù)優(yōu)化，招錄教師2539名，其中鄉(xiāng)村學(xué)校新增教師1233名，培養(yǎng)鄉(xiāng)村學(xué)校定向師范生79名，義務(wù)教育學(xué)段交流輪崗教師3365名，有效盤活了教師資源、激活了鄉(xiāng)村教師活力。“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是一個嶄新的起點(diǎn)，也是一項亟待完成的目標(biāo)任務(wù)，需要我們以更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行探索實踐，加快教育資源均衡配置，努力創(chuàng)造更平等的機(jī)會，提供更優(yōu)質(zhì)的教育?！睆埣腋凼薪逃志珠L成家武說。
高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化布局，讓家門口的好學(xué)校多起來
張家港市第一中學(xué)是一所百年老校，地處城區(qū)，占地面積42.8畝，在校生卻近2000人，學(xué)校一直面臨著校舍短缺、運(yùn)動場地不足等問題?！霸谑姓闹С窒?，財政投入7000多萬，我們利用一切可用的資源，實施了‘上天入地’校園改造工程，建造了地下體育館、空中籃球場等，不僅解決了資源不足的問題，還進(jìn)一步優(yōu)化了校園布局，為孩子們開辟了新的學(xué)習(xí)和活動空間?！痹撔ＰｉL張麗娜說?！吧咸烊氲亍钡牡湫桶咐?，正是張家港市優(yōu)化教育布局、破解老城區(qū)學(xué)校建設(shè)難題的一個“樣板”。
張家港市委、市政府堅持每年將學(xué)校建設(shè)納入年度城建計劃，將重點(diǎn)項目納入民生實事工程。“我們始終堅持‘城市發(fā)展，學(xué)校先行；學(xué)校建設(shè)，校長先行’的原則，大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)工程?！睆埣腋凼薪逃指本珠L張鐘玉介紹，“可以說，城市規(guī)劃到哪里，好學(xué)校就建到哪里?！薄靶陆▽W(xué)校校長籌建制”就是張家港探索實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一項創(chuàng)新舉措。
2017年，在張家港市世茂小學(xué)啟動建設(shè)時，白鹿小學(xué)原副校長唐燕就被選派為籌建副校長參與校園建設(shè)。唐燕走遍了學(xué)校周邊開展調(diào)研，深入挖掘自然、文化、社會等資源，思考學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。她發(fā)現(xiàn)，與學(xué)校一街之隔就是省級濕地公園，這不正是得天獨(dú)厚的寶貴資源嗎？于是，在唐燕的設(shè)想下，“為了每一個自然生長”成為學(xué)校的辦學(xué)理念，繼而生發(fā)出“自然生長”課堂，誕生了“‘綠野尋蹤’濕地課程”，催生了“濕地里的童年印記”項目化活動……2023年，建校僅4年的世茂小學(xué)就被評為張家港市中小學(xué)課堂教學(xué)領(lǐng)航學(xué)校，并成為蘇州市首家濕地自然學(xué)校。在張家港，像世茂小學(xué)這樣高起點(diǎn)、高站位的新建校并非個例，僅2024年，全市就有4所新建學(xué)校投入使用，新增學(xué)位7740個。
2015年，由張家港市實驗小學(xué)、錦豐中心小學(xué)、樂余中心小學(xué)等10所成員校組成的張家港市實驗小學(xué)教育集團(tuán)正式掛牌成立，標(biāo)志著張家港市教育改革發(fā)展進(jìn)入齊頭并進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的新階段，也標(biāo)志著該市教育集團(tuán)化辦學(xué)邁出新步伐。2017年，張家港市嘗試開展系列化品牌建設(shè)，以梁豐、暨陽等優(yōu)質(zhì)品牌為龍頭，探索學(xué)段縱向銜接的集團(tuán)（聯(lián)盟）化辦學(xué)方式。經(jīng)過10年實踐，通過“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+農(nóng)村學(xué)?！薄皟?yōu)質(zhì)學(xué)校+薄弱學(xué)校”“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+新建學(xué)?！比N模式，全市共成立義務(wù)教育學(xué)校教育集團(tuán)6個、教育聯(lián)盟12個，實現(xiàn)了集團(tuán)（聯(lián)盟）化辦學(xué)城鄉(xiāng)學(xué)校、公民辦學(xué)校和各學(xué)段“三個全覆蓋”，依托集團(tuán)（聯(lián)盟）內(nèi)學(xué)校的文化共建、資源共享、教學(xué)共研，推動優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面持續(xù)擴(kuò)大。
高質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)每個孩子全面發(fā)展
迎著清晨和煦的陽光，背著書包、手提長笛走進(jìn)校園，趕去音樂排練教室為一個小時的早課練習(xí)做準(zhǔn)備，在悠揚(yáng)的管弦樂聲中，張家港市南豐小學(xué)永聯(lián)校區(qū)學(xué)生余芯潼開始了一天的學(xué)習(xí)生活?！皠傞_始接觸長笛時，我感到既新鮮又困惑。但在老師的指導(dǎo)和鼓勵下，我漸漸有了信心?！弊鳛閷W(xué)校永聯(lián)荷風(fēng)管弦樂團(tuán)的新成員，說起在樂團(tuán)的學(xué)習(xí)，余芯潼興奮不已。
管弦樂交織著讀書聲回蕩在田埂上，是校園里最動聽的音符?！拔覀兺ㄟ^整合德、智、體、美、勞課程資源，實施高雅藝術(shù)項目等高質(zhì)量發(fā)展十大創(chuàng)新項目，先后成立了58個課外社團(tuán)，為孩子們提供多元化成長平臺，助力他們?nèi)姘l(fā)展?！蹦县S小學(xué)永聯(lián)校區(qū)校長丁宇說。據(jù)統(tǒng)計，近4年來，該校新市民子女所占比例均超過80%。來自五湖四海的孩子在這里共同點(diǎn)亮夢想。
從“基本均衡”到“優(yōu)質(zhì)均衡”，張家港市十分重視基礎(chǔ)教育內(nèi)涵項目建設(shè)，全面落實特色辦學(xué)總體思路，優(yōu)質(zhì)均衡逐漸具化為學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展?！耙匾暯逃俊臄U(kuò)張，更要突出教育‘質(zhì)’的提高，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路?！睆埣腋凼薪逃指本珠L朱治國表示。
優(yōu)質(zhì)均衡并不意味著“千校一面”，張家港市鼓勵各校依托區(qū)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)文化優(yōu)勢，聚焦特色發(fā)展，著力創(chuàng)新特色課程建設(shè)，推動足球教育、藝術(shù)教育、勞動特色教育等，形成“一校一品”辦學(xué)特色。張家港市鳳凰中心小學(xué)的足球特色教育、常陰沙學(xué)校的耕讀教育、福前實驗小學(xué)的“桌式足球”特色課程、暨陽湖實驗學(xué)校的人工智能課程等都主題鮮明，精彩紛呈。據(jù)介紹，在張家港市，基礎(chǔ)教育內(nèi)涵項目建設(shè)形成了縣（市、區(qū)）、市、省三級培育機(jī)制，90%以上的學(xué)校擁有內(nèi)涵建設(shè)項目，真正做到了各美其美。
“‘十四五’期間，我們將圍繞全國一流‘現(xiàn)代化教育名市建設(shè)’，以立德樹人為根本任務(wù)，全面深化體制機(jī)制改革，促進(jìn)教育綜合實力與現(xiàn)代化水平全面提升，全力打造教育高質(zhì)量發(fā)展新樣態(tài)?！背杉椅湔f。