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        宿遷經(jīng)開區(qū):持續(xù)做好科學(xué)教育加法

        作者: 發(fā)布時(shí)間:2024-12-12 來源: 江蘇教育網(wǎng)

               近日,江蘇省少年兒童研究會(huì)少年科學(xué)院專業(yè)委員會(huì)第二十三次年會(huì)在宿遷市經(jīng)開區(qū)舉辦。會(huì)上,宿遷市經(jīng)開區(qū)廈門路實(shí)驗(yàn)學(xué)校圍繞“兩館一廳一園一中心兩長廊”特色陣地、“三級(jí)五類”課程體系、“校院、校企、校校”三層共建平臺(tái)等作少年科學(xué)院建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流,青海湖路小學(xué)圍繞少年科學(xué)院申報(bào)準(zhǔn)備作工作匯報(bào)。
          近年來,宿遷經(jīng)開區(qū)積極踐行“統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革”這一重大改革方向,積極探索科學(xué)教育實(shí)施有效途徑和人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式,通過輻射引領(lǐng)作用提升全區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量和水平,目前成功申報(bào)“‘央館人工智能課程’規(guī)?;瘧?yīng)用試點(diǎn)區(qū)”。經(jīng)開區(qū)廈門路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、黃河小學(xué)兩所學(xué)校被確定為全國首批中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校。全區(qū)各校創(chuàng)新方式方法,以學(xué)生為本,因材施教,引導(dǎo)學(xué)生自覺獲取科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)精神、提高科學(xué)素養(yǎng)。青海湖路小學(xué)建設(shè)“蔚藍(lán)少兒科學(xué)院”,設(shè)立科創(chuàng)中心、航空航天課程開發(fā)室、“擷青園”種植基地等科技類區(qū)域,并分學(xué)段開設(shè)“蒙童創(chuàng)編”以及STEM項(xiàng)目化課程,培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)。古楚小學(xué)充分利用周邊學(xué)校、工廠等科技活動(dòng)陣地,每學(xué)期至少開展2—3次外出科技研學(xué)活動(dòng)。廈門路實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極組織學(xué)生參加金鑰匙科技競(jìng)賽等省市級(jí)比賽,紫薇苑幼兒園連續(xù)三年開展科技節(jié)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒們?cè)诳破罩R(shí)競(jìng)答、科學(xué)游戲比拼中萌發(fā)科學(xué)探究欲。

        責(zé)任編輯:周靈

        宿遷經(jīng)開區(qū):持續(xù)做好科學(xué)教育加法
        發(fā)布時(shí)間:2024-12-12   
        來       源:江蘇教育網(wǎng)  
        作       者:
               近日,江蘇省少年兒童研究會(huì)少年科學(xué)院專業(yè)委員會(huì)第二十三次年會(huì)在宿遷市經(jīng)開區(qū)舉辦。會(huì)上,宿遷市經(jīng)開區(qū)廈門路實(shí)驗(yàn)學(xué)校圍繞“兩館一廳一園一中心兩長廊”特色陣地、“三級(jí)五類”課程體系、“校院、校企、校?!比龑庸步ㄆ脚_(tái)等作少年科學(xué)院建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流,青海湖路小學(xué)圍繞少年科學(xué)院申報(bào)準(zhǔn)備作工作匯報(bào)。
          近年來,宿遷經(jīng)開區(qū)積極踐行“統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革”這一重大改革方向,積極探索科學(xué)教育實(shí)施有效途徑和人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式,通過輻射引領(lǐng)作用提升全區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量和水平,目前成功申報(bào)“‘央館人工智能課程’規(guī)?;瘧?yīng)用試點(diǎn)區(qū)”。經(jīng)開區(qū)廈門路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、黃河小學(xué)兩所學(xué)校被確定為全國首批中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校。全區(qū)各校創(chuàng)新方式方法,以學(xué)生為本,因材施教,引導(dǎo)學(xué)生自覺獲取科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)精神、提高科學(xué)素養(yǎng)。青海湖路小學(xué)建設(shè)“蔚藍(lán)少兒科學(xué)院”,設(shè)立科創(chuàng)中心、航空航天課程開發(fā)室、“擷青園”種植基地等科技類區(qū)域,并分學(xué)段開設(shè)“蒙童創(chuàng)編”以及STEM項(xiàng)目化課程,培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)。古楚小學(xué)充分利用周邊學(xué)校、工廠等科技活動(dòng)陣地,每學(xué)期至少開展2—3次外出科技研學(xué)活動(dòng)。廈門路實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極組織學(xué)生參加金鑰匙科技競(jìng)賽等省市級(jí)比賽,紫薇苑幼兒園連續(xù)三年開展科技節(jié)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒們?cè)诳破罩R(shí)競(jìng)答、科學(xué)游戲比拼中萌發(fā)科學(xué)探究欲。

        責(zé)任編輯:周靈