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        徐州云龍區(qū)教育局:“凈土佑苗”行動(dòng)護(hù)航孩子健康成長

        作者:權(quán)繼平 發(fā)布時(shí)間:2024-11-01 來源: 新華日?qǐng)?bào)

          連日來,徐州市云龍區(qū)教育局以高度的責(zé)任感和使命感,積極參與全市“凈土佑苗”環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng),凈化未成年人成長環(huán)境,助推未成年人社會(huì)保護(hù)工作提質(zhì)增效,護(hù)航孩子健康成長。

          深化思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未成年人是社會(huì)的未來和希望,云龍區(qū)教育局積極引導(dǎo)轄區(qū)中小學(xué)校教職工深刻認(rèn)識(shí)“凈土佑苗”行動(dòng)的重要性和緊迫性,把“一表五清兩制”作為工作抓手,全面摸排重點(diǎn)學(xué)生,實(shí)施一對(duì)一家校幫扶。同時(shí),與屬地街道、社區(qū)及相關(guān)單位建立定期溝通機(jī)制,共享情報(bào)信息,確保重點(diǎn)人員不脫管、不漏管。

          加強(qiáng)教育引導(dǎo),營造濃厚氛圍。云龍區(qū)教育局把《道德與法治》課程納入全區(qū)36所中小學(xué)的課表,通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、專題講座等形式,向?qū)W生普及自我保護(hù)知識(shí),提高他們的安全意識(shí)和防范能力;利用“云龍教育發(fā)布”微信公眾號(hào)等平臺(tái),廣泛宣傳“凈土佑苗”行動(dòng)的意義和內(nèi)容,營造濃厚的氛圍;邀請(qǐng)法治副校長和社會(huì)專業(yè)人士進(jìn)校宣講,以案釋法,在中學(xué)開設(shè)模擬法庭,加強(qiáng)警示教育,營造青少年學(xué)法守法的良好氛圍。

          強(qiáng)化校園管理,凈化周邊環(huán)境。云龍區(qū)教育局高度重視并堅(jiān)決防范校園欺凌情況,全區(qū)各中小學(xué)成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì),設(shè)立校園欺凌舉報(bào)電話,為家長、學(xué)生及社會(huì)人員提供快速舉報(bào)渠道。定期發(fā)布防范校園欺凌的宣傳材料,提高家長知曉率,引導(dǎo)家長關(guān)注孩子心理健康和安全問題。各中小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)校園安全管理制度,加強(qiáng)校園周邊安全保衛(wèi)工作,杜絕社會(huì)閑散人員引誘、脅迫學(xué)生做出違法犯罪行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線下閱讀及網(wǎng)絡(luò)行為的管理和引導(dǎo),確保學(xué)生遠(yuǎn)離不良信息和行為。

          深化家校合作,共同呵護(hù)成長。家校合作是未成年人保護(hù)工作的重要環(huán)節(jié),云龍區(qū)教育局深化家校合作機(jī)制,通過家長會(huì)、家長學(xué)校、家訪等途徑,及時(shí)了解學(xué)生在家在校的情況,共同解決學(xué)生成長中遇到的問題;引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的身心健康,加強(qiáng)對(duì)孩子的日常監(jiān)管,提高家長的監(jiān)護(hù)意識(shí)和能力。各中小學(xué)持續(xù)健全學(xué)生心理健康檔案,全方位了解學(xué)生心理健康狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善應(yīng)對(duì)學(xué)生可能存在的心理健康問題。

          聯(lián)合相關(guān)部門,形成工作合力。云龍區(qū)教育局積極配合公安、文化、市場(chǎng)監(jiān)管等部門開展“凈土佑苗”專項(xiàng)行動(dòng),加強(qiáng)與相關(guān)部門的信息溝通和協(xié)作配合,嚴(yán)厲打擊涉及未成年人的違法犯罪行為,共同為未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

          云龍區(qū)教育局將以高度的政治責(zé)任感和使命感,認(rèn)真落實(shí)、積極參與“凈土佑苗”行動(dòng),以堅(jiān)定的決心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,為未成年人創(chuàng)造純凈、安全、和諧的成長環(huán)境,讓孩子們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L。

          作者:權(quán)繼平
          原載:2024年11月1日《新華日?qǐng)?bào)》,版次:12

        責(zé)任編輯:陳路

        徐州云龍區(qū)教育局:“凈土佑苗”行動(dòng)護(hù)航孩子健康成長
        發(fā)布時(shí)間:2024-11-01   
        來       源:新華日?qǐng)?bào)  
        作       者:權(quán)繼平

          連日來,徐州市云龍區(qū)教育局以高度的責(zé)任感和使命感,積極參與全市“凈土佑苗”環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng),凈化未成年人成長環(huán)境,助推未成年人社會(huì)保護(hù)工作提質(zhì)增效,護(hù)航孩子健康成長。

          深化思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未成年人是社會(huì)的未來和希望,云龍區(qū)教育局積極引導(dǎo)轄區(qū)中小學(xué)校教職工深刻認(rèn)識(shí)“凈土佑苗”行動(dòng)的重要性和緊迫性,把“一表五清兩制”作為工作抓手,全面摸排重點(diǎn)學(xué)生,實(shí)施一對(duì)一家校幫扶。同時(shí),與屬地街道、社區(qū)及相關(guān)單位建立定期溝通機(jī)制,共享情報(bào)信息,確保重點(diǎn)人員不脫管、不漏管。

          加強(qiáng)教育引導(dǎo),營造濃厚氛圍。云龍區(qū)教育局把《道德與法治》課程納入全區(qū)36所中小學(xué)的課表,通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、專題講座等形式,向?qū)W生普及自我保護(hù)知識(shí),提高他們的安全意識(shí)和防范能力;利用“云龍教育發(fā)布”微信公眾號(hào)等平臺(tái),廣泛宣傳“凈土佑苗”行動(dòng)的意義和內(nèi)容,營造濃厚的氛圍;邀請(qǐng)法治副校長和社會(huì)專業(yè)人士進(jìn)校宣講,以案釋法,在中學(xué)開設(shè)模擬法庭,加強(qiáng)警示教育,營造青少年學(xué)法守法的良好氛圍。

          強(qiáng)化校園管理,凈化周邊環(huán)境。云龍區(qū)教育局高度重視并堅(jiān)決防范校園欺凌情況,全區(qū)各中小學(xué)成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì),設(shè)立校園欺凌舉報(bào)電話,為家長、學(xué)生及社會(huì)人員提供快速舉報(bào)渠道。定期發(fā)布防范校園欺凌的宣傳材料,提高家長知曉率,引導(dǎo)家長關(guān)注孩子心理健康和安全問題。各中小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)校園安全管理制度,加強(qiáng)校園周邊安全保衛(wèi)工作,杜絕社會(huì)閑散人員引誘、脅迫學(xué)生做出違法犯罪行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線下閱讀及網(wǎng)絡(luò)行為的管理和引導(dǎo),確保學(xué)生遠(yuǎn)離不良信息和行為。

          深化家校合作,共同呵護(hù)成長。家校合作是未成年人保護(hù)工作的重要環(huán)節(jié),云龍區(qū)教育局深化家校合作機(jī)制,通過家長會(huì)、家長學(xué)校、家訪等途徑,及時(shí)了解學(xué)生在家在校的情況,共同解決學(xué)生成長中遇到的問題;引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的身心健康,加強(qiáng)對(duì)孩子的日常監(jiān)管,提高家長的監(jiān)護(hù)意識(shí)和能力。各中小學(xué)持續(xù)健全學(xué)生心理健康檔案,全方位了解學(xué)生心理健康狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善應(yīng)對(duì)學(xué)生可能存在的心理健康問題。

          聯(lián)合相關(guān)部門,形成工作合力。云龍區(qū)教育局積極配合公安、文化、市場(chǎng)監(jiān)管等部門開展“凈土佑苗”專項(xiàng)行動(dòng),加強(qiáng)與相關(guān)部門的信息溝通和協(xié)作配合,嚴(yán)厲打擊涉及未成年人的違法犯罪行為,共同為未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

          云龍區(qū)教育局將以高度的政治責(zé)任感和使命感,認(rèn)真落實(shí)、積極參與“凈土佑苗”行動(dòng),以堅(jiān)定的決心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,為未成年人創(chuàng)造純凈、安全、和諧的成長環(huán)境,讓孩子們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L。

          作者:權(quán)繼平
          原載:2024年11月1日《新華日?qǐng)?bào)》,版次:12

        責(zé)任編輯:陳路