蘇公網(wǎng)安備 32010602010084號,
江蘇教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 田作明）為進(jìn)一步深化職業(yè)教育改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。10月18日，沭陽縣召開職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展會議。
會議指出，職業(yè)教育是國民教育體系的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，沭陽職業(yè)教育歷經(jīng)由“散”到“聚”，由“弱”變“強(qiáng)”的發(fā)展過程，要緊緊圍繞“高質(zhì)量發(fā)展”這個中心議題，錨定“蘇北全面領(lǐng)先”奮斗目標(biāo)，聚焦質(zhì)量提升，積極打造叫得響、立得住、過得硬的沭陽職業(yè)教育品牌。
會議強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育要推動提質(zhì)升檔，挖掘?qū)W位潛力，擴(kuò)大招生規(guī)模，積極實(shí)施聯(lián)盟辦學(xué)，提升人才培養(yǎng)層次；要推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，堅(jiān)持“崗課賽證”結(jié)合，提升技能型人才培養(yǎng)水平，建立健全職業(yè)教育高層次人才引入機(jī)制，加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度；要強(qiáng)化校企融合，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，積極與本地重點(diǎn)企業(yè)加強(qiáng)合作，爭取每個主干專業(yè)與2個以上本地企業(yè)開展校企合作。通過開設(shè)“訂單班”“冠名班”等形式，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制，優(yōu)化校企合作培養(yǎng)技能人才模式，為企業(yè)定向輸送技能人才。
（沭陽教育宣傳中心）