蘇公網(wǎng)安備 32010602010084號(hào),
近日，中央社會(huì)工作部在重慶舉辦社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)班，太倉市作為江蘇省內(nèi)首個(gè)實(shí)現(xiàn)初高中“一校一社工”全覆蓋的典范城市，在全國性平臺(tái)上分享了學(xué)校社工工作服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新做法。
太倉市教育局與民政局?jǐn)y手啟動(dòng)公益創(chuàng)投項(xiàng)目，以前瞻性的視野聚焦學(xué)生成長中的共性難題。通過精心設(shè)計(jì)的問卷調(diào)查、富有成效的小組活動(dòng)及深入的個(gè)案輔導(dǎo)，有效提升學(xué)生的抗逆力，助力他們積極應(yīng)對(duì)各類成長挑戰(zhàn)。太倉市創(chuàng)新性地實(shí)施“崗位嵌入”發(fā)展模式，以“領(lǐng)域創(chuàng)新探索、單項(xiàng)問題解決、按量精準(zhǔn)服務(wù)”為核心，為全面推廣奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
近年來，在市委市政府的大力推動(dòng)下，太倉市為全市20所初高中全面配備駐校社工，初步建立包括個(gè)案輔導(dǎo)、家校社溝通、社工課堂及心理普測(cè)在內(nèi)的“點(diǎn)線面”全方位服務(wù)體系。駐校社工利用專業(yè)知識(shí)和技能，針對(duì)學(xué)生在學(xué)業(yè)、情感、行為等方面遇到的個(gè)性化問題，提供一對(duì)一的咨詢與輔導(dǎo)。通過傾聽、同理、引導(dǎo)等技巧，幫助學(xué)生識(shí)別問題根源，探索解決方案，增強(qiáng)其自我認(rèn)知與應(yīng)對(duì)能力，以精準(zhǔn)關(guān)懷為學(xué)生健康成長提供了有力支持。與此同時(shí)，駐校社工在學(xué)校、家庭與社區(qū)之間架起一座橋梁，積極促進(jìn)三者之間的信息共享與協(xié)作，通過家長會(huì)、家訪、社區(qū)活動(dòng)等多種形式，促進(jìn)家長對(duì)學(xué)校教育的理解與支持，積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知與融入。此外，駐校社工還積極開設(shè)社工課堂，將心理健康教育、生命教育、社會(huì)技能培養(yǎng)等內(nèi)容融入日常教學(xué)之中，通過情景模擬、角色扮演、小組討論等互動(dòng)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到實(shí)用的知識(shí)與技能。
下一階段，太倉市教育局將繼續(xù)攜手多部門，擴(kuò)大社工服務(wù)范圍，進(jìn)一步鞏固“一校一社工”模式，構(gòu)建從預(yù)防到干預(yù)的全方位心理健康支持體系。不斷優(yōu)化管理模式，強(qiáng)化政府與社工組織的協(xié)同合作，提升管理效能。推動(dòng)社工資源重組，構(gòu)建綜合性服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)需求的精準(zhǔn)匹配與服務(wù)的全域覆蓋。立足智能時(shí)代的德育管理，探索智能預(yù)約系統(tǒng)，確保城鄉(xiāng)學(xué)生均能享受到高質(zhì)量的社工服務(wù)，構(gòu)建起一個(gè)覆蓋廣泛、響應(yīng)高效的青少年支持網(wǎng)絡(luò)。